---
title: "Ortaöğrenimde reform şart"
date: "2004-07-22 11:47:00"
author: "site"
tags: "Güncel"
canonical_url: "https://haber.mynet.com/ortaogrenimde-reform-sart-110100133094"
original_url: "https://haber.mynet.com/ortaogrenimde-reform-sart-110100133094"
---
# Ortaöğrenimde reform şart
ANKARA (İHA) - Memur-Sen Konfederasyonu'na bağlı Eğitim-Bir-Sen'den yapılan açıklamada, ÖSS sonuçlarının 'düz lise' anlayışından acilen vazgeçilmesi için önemli bir gösterge olduğu ifade edilerek 'ortaöğrenimde reformun' şart olduğu vurgulandı.
Açıklamada, 1 milyon 730 bin kişiden sadece 970 bininin 4 yıllık bir okulu tercih edebileceği belirtilerek, "Demek ki 760 bin kişi 4 yıllık bir fakülteyi tercih hakkına bile sahip olamıyor. Tercih hakkı elde edebilenlerin de yarıdan çoğu açıkta ve işsiz kalacaktır. Asıl üzücü olan ise her yıl ÖSS sınavı sonucu işsizler ordusuna eklenen bu 1 milyondan fazla gencimizin hiç bir mesleki eğitim almadan, bir beceri ve birikim sahibi olmadan işsizliğe adım atmalarıdır" denildi.
32 bin kişinin 'sıfır' puan almasının çöküntünün ayrı bir habercisi olarak nitelendirilen açıklamada, düz lise sisteminin her yıl hiçbir mesleği olmayan 1 milyon işsiz ürettiği belirtildi. Açıklamada daha sonra şöyle denildi:
"Düz liselerin meslek liselerine oranı hala yüzde 65 civarındadır. Köklü bir reformla bu oranı tersine çevirmeli, orta öğretim kurumlarının yüzde 65'i yeni, modern ve üretken meslek liselerine dönüştürülmelidir. Geri kalan yüzde 35 oranında düz liseler ise bilimsel bakımdan takviye edilerek tümüyle üniversite eğitimine hazırlık amaçlı, eğitim kalitesi yüksek kuruluşlara dönüştürülmelidir. Fen liseleri ve Sosyal Bilimler liseleri bu yüzde 35'e örnek alınmalı, öyle ki mezunlarının hemen tümü üniversiteye girmelidir".
"Ortaöğrenimin amacı, her gencimizin bir mesleği iyi derecede öğrenmiş olmasını sağlamak olmalıdır" dinilen açıklamada bunun için de mutlaka ilköğretimin birinci kısmında zeka ve yetenek eğilimlerinin belirlenmesi gerektiği ifade edilerek şöyle denildi:
"İkinci kısmında ise yönlendirmeye başlanmalıdır. Memleketimizin çocukları daha fazla heba olmasın. Çok övünüp durduğumuz şu genç nüfus meselesi de bir işe yarasın. Hükümet bir an önce günlük koşuşturmaları bir kenara bırakmalı ve hem ortaöğrenimde, hem yüksek öğrenimde ciddi ve kapsamlı reformlara girişmelidir". (BC-
