---
title: "ÖSS sonuçları dehşet verici"
date: "2004-07-23 12:23:00"
author: "site"
tags: "Güncel"
canonical_url: "https://haber.mynet.com/oss-sonuclari-dehset-verici-110100134402"
original_url: "https://haber.mynet.com/oss-sonuclari-dehset-verici-110100134402"
---
# ÖSS sonuçları dehşet verici
İSTANBUL (İHA) - Türk Eğitim-Sen İstanbul Bölge Başkanı Yrd. Doç. Dr. M. Hanefi Bostan, ÖSS sonuçlarının dehşet verici olduğunu belirterek, eğitim sisteminin sıfır batağında olduğunu söyledi.
Konuyla ilgili açıklama yapan Hanefi Bostan, "Doğrudan ve herşeyi ile Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı bulunan devlet okulları, üniversite giriş sınavında göstermiş oldukları trajik başarısızlıkların içerisinde en yüz kızartıcı olanı, 32 bin 177 öğrencinin sıfır puan alması olmuştur. ÖSS'ye katılan toplam 1 milyon 728 bin 76 adaydan, 32 bin 177 adayın sayısal ve sözel ham puanlarının her ikisi de 0.5'in altında kaldığı için ÖSS puanları hesaplanamadı. Böylece 32 bin 177 aday sıfır puan almış oldu. Geçen yıla oranla sıfır çekenlerin sayısı yüzde 23 arttı" dedi.
Dünyada eğitime en az kaynak ayıran ülkenin Türkiye olduğuna işaret eden Hanefi Bostan, "Bu da yetmezmiş gibi, Eğitime Katkı Payı adıyla toplanan ve yekunu 5 milyar doları geçen para da bugüne kadar eğitime tahsis edilmemiş, başka yerlerde sarfedilmiştir. Bu yüzden öğretmen açığı (200 bin) ve öğrenci sınıf mevcudu (ortalama 60-80 kişi) sayısı hat safhaya ulaşmıştır" ifadelerini kullandı.
Türkiye'de gerçek anlamıyla milli eğitim politikasının kalmadığını ileri süren Bostan, "Türk Mill3 Eğitimi, uzun yıllardan beri her gelen siyasi kadronun oyuncağına dönüştürülmüştür; her iktidarın kendi ideolojisine, parti ve dünya görüşüne yön vermek istediği, mensuplarını durmadan sürgünden sürgüne gönderdiği, ezdiği, kıydığı,
zulmettiği ilk ve en büyük kurum Milli Eğitim Bakanlığı olmuştur" dedi.
Hanefi bostan açıklamasında, eğitim görevlilerinin sürekli açlık sınırında yaşamaya zorlandığını, eğitim sisteminin her iktidar döneminde sil baştan değiştirildiğini, her değiştirilmede sürekli olarak dejenere edildiğini ve diplomalı cahiller yetiştirildiğini, öğretmen üzerinde öğrenci ve veli baskısı oluşturulduğunu, milli eğitimin millilik niteliğinin sarsıldığını, bilgiye karşı saygısı olmayan bir neslin yetiştirildiğini, eğitimin sırtında bir kambur gibi duran dersanecilik sektörünün oluşturulduğunu, bu anlayışla üniversiteye gelen öğrencilerin üniversite eğitimini de dejenere ettiğini ve sonuç olarak yapılan ÖSS'nin Türk milli eğitiminin her sene düzeltilmesi daha da zorlaşan ve her sene biraz daha büyüyen bir çöküş sürecine girdiğini öne sürdü.
